教学重点经历探索“最佳对策”的过程教学难点初步理解“最佳对策”的原理教学准备扑克牌、课件等教学过程一、玩扑克牌，比大小，揭示课题1玩扑克牌，比大小同学们，你们喜欢玩扑克牌吗今天老师带了一副扑克牌，我们一起玩一玩一共６张扑克牌，我把它分成了两组，红方是１０，７，４，黑方是９，６，３游戏的规则是这样的：双方每次各出一张牌比大小，大的赢，采用三局两胜制2揭示课题为什么老师总能赢呢这就是老师应用了数学中的对策问题，今天我们就来学习有关“对策问题”板书课题：对策问题【设计意图】用孩子们喜欢的扑克游戏引入新课，激起学生的求知欲望，为孩子们的探究埋下了伏笔二、探讨“赢”的策略1小组罗列游戏中所有出牌方法2黑方获胜的出牌方式有几种

摒弃套路营销 回归阅读本真 浮夸腰封渐散 口碑才是流量底色 近日，一条图书广告语猝不及防地冲上热搜法国作家安德烈·纪德的经典小说《窄门》，腰封上赫然印着：“纯爱之巅，虐心天花板，余华读得全身发抖”有网友跑到余华社交账号下留言求证：“老师您真的读得全身发抖吗”余华回复：“不可能”随后，一段余华现场辟谣的视频也被曝光视频中，余华一脸认真地反问：“读《窄门》谁会哭呀”这位以冷幽默著称的作家，用这种特有的方式完成了一次隔空“打假”这不过是图书营销“语不惊人死不休”的又一次翻车现场余华也只是最新一位“被感动”“被震撼”“读书全身发抖”的名人，而那条被辟谣的腰封，此刻大概仍静静地缠在无数本《窄门》的封面上，等待下一位不明就里的读者

海日/生残夜，江春/入旧年乡书/何处达归雁/洛阳边四、理解诗词大意首联：客路青山外，行舟绿水前游客在青山之外，航船在绿水中前行颔联：潮平两岸阔，风正一帆悬潮水平缓，两岸之间江面宽阔，风平浪静，一片白帆高高悬挂颈联：海日生残夜，江春入旧年当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起，当旧年尚未褪去，江面上已散发出春天的气息尾联：乡书何处达归雁洛阳边家乡的音讯什么时候能到达呢希望北归的大雁捎一封家信到洛阳五、简要概括诗中四句话的内容1、首联写旅途所见的大江两岸的景色2、颔联写春潮涌张、江水浩渺，波平浪静、视野开阔的景色3、颈联写在江上行舟即天亮时的景色4、尾联用“鸿雁传书”集中表达作者思乡之情六、描绘：潮平两岸阔，风正一帆悬

寒假安全班会课教案篇4活动目标：1、认识到火灾的危害，不玩火远离火2、学习火灾的基本自救方法3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得4、大胆说出自己的理解活动准备：1、灭火器图片2、火灾自救图片活动过程一、谈话导入教师：小朋友们马上就要放寒假了，你们开心吗教师：放寒假了，大家都会在家里过年，小朋友们你们喜欢过年吗教师：那小朋友过年的时候你们都会怎么样来庆祝新年怎样做呢引导幼儿回答教师小结：原来过年的时候大家都会穿上新衣服，爸爸妈妈做很多很多好吃的东西;还会一起放鞭炮、放烟花;还有的会去外婆外公、亲人家玩呢等二、认识火灾的危害教师：小朋友们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要如果不注意、不正确的使用的话会发生什么危险呢